Depuis le début de la semaine, les enfants découvrent le cahier de brevets. Chaque groupe à tour de rôle va découvrir avec la maîtresse le principe de ces brevets.
Un brevet est un atelier autonome et individuel que l’enfant choisit dans un des tiroirs de la classe. Ces jeux-ateliers sont tous répertoriés dans un carnet où l’enfant validera ses réussites.

Les ateliers proposés cette période permettront de travailler la motricité fine, la comptine numérique jusqu’à 10, le dénombrement jusqu’à 10, la correspondance des lettres scriptes et capitales...
Voici les deux premiers groupes qui ont découvert les brevets lundi et mardi :
utiliser la pince à sucre pour attraper les escargots

Utiliser une seringue pour remplir les petits verres jusqu’aux traits

faire de même avec une pipette

utiliser la pipette pour ne déposer qu’une seule goutte (apprendre à doser sa pression)

utiliser la pince à épiler pour déposer les grains de café et les pates

utiliser la pince à épiler pour trier les petits pompons

faire des boules en pâte à modeler puis faire des colombins et les découper

utiliser une cuillère plate pour remplir de semoule les pots jusqu’aux traits

associer les lettres dans deux écritures différentes

ranger les voitures de 1 à 10

associer les crocodiles pour assembler les lettres identiques

Si l’atelier est valisé par la maîtresse, l’enfant peut mettre la date avec le "valideur"